سخنگوی سازمان ثبت احوال کشور از ثبت 191 هزار و 462 مورد ازدواج در سه ماه اول سال 99 خبر داد.

آبادان - ایرنا - امام جمعه آبادان گفت: مجلس با حضور افراد مومن، انقلابی و متخصص قوی‌تر شد و این مجلس اکنون به طرح‌های انقلابی برای برون رفت کشور از مشکلات نیاز دارد.

استانها - ایرنا - امامان جمعه سراسر کشور با محکوم کردن اقدام جنگنده های آمریکا در تعرض به هواپیمای مسافری جمهوری اسلامی ایران، اظهار داشتند: این اقدام بیانگر ضعف آمریکای جهانخوار در مقابل ایران اسلامی، قدرتمند و نفوذناپذیر است.

آستارا - ایرنا - امام جمعه آستارا گفت: مسئولان زمینه ازدواج آسان جوانان را با ارائه تسهیلات بانکی مناسب و کاهش قیمت مسکن و کالاهای اساسی فراهم کنند.

نماینده مردم اراک در مجلس گفت: برخی از جریانات سیاسی شکست خورده درانتخابات، علاقه ندارند که مجلس انقلابی کارنامه موفقی داشته باشد و به همین دلیل کاملا حساب شده برای مجلس حاشیه ایجاد می‌کنند.

نماینده مردم اراک در مجلس گفت: برخی از جریانات سیاسی شکست خورده درانتخابات، علاقه ندارند که مجلس انقلابی کارنامه موفقی داشته باشد و به همین دلیل کاملا حساب شده برای مجلس حاشیه ایجاد می‌کنند.

اصفهان - ایرنا - رییس عقیدتی سیاسی منطقه پدافند هوایی شهید نصر اصفهان گفت: فرهنگ غرب با ترویج رفتارهای غلط، بنیان و پایه‌های اصلی خانواده‌ها را آسیب زده است.

گناوه - ایرنا - امام جمعه گناوه گفت: امامان جمعه به عنوان فرماندهان قرارگاه فرهنگی نباید دنبال حزب و گروه خاصی باشند و تنها در مسیر و چارچوب خط ولایت فقیه گام بردارند.

اراک - ایرنا - نماینده ولی فقیه در استان مرکزی گفت: ازدواج آسان عالی‌ترین جلوه فرهنگی دینی در جامعه است و گسترش این فرهنگ مقدس باید مورد توجه لایه‌های مختلف جامعه قرار گیرد.

بروجرد - ایرنا - ترویج ازدواج آسان در بین جوانان با راهکارها و ارائه برنامه های لازم ضروری است، جوانانی که به دور از همه تجملات می توانند زندگی مشترک را با رنگ همدلی و سادگی آغاز کنند.

یاسوج - ایرنا - مدیرکل کمیته امداد امام خمینی (ره) کهگیلویه و بویراحمد گفت: سه میلیارد و 510 میلیون ریال کمک هزینه ازدواج و خرید جهیزیه از ابتدای امسال تاکنون به زوج های جوان زیر پوشش کمیته امداد این استان پرداخت شده است.

تهران - ایرنا - معاون فنی و آماری سازمان سنجش آموزش کشور گفت: پیشنهاد ما این است که سهمیه بومی‌گزینی به طور کامل حذف و به جای آن سهمیه‌بندی مناطق یک، دو و سه در راستای دسترسی بیشتر مناطق کم‌برخوردار به ظرفیت‌های آموزشی و اجرای عدالت آموزشی در نظر گرفته شود.