کمیسیون فرهنگی مجلس: قوه قضاییه درباره عفاف و حجاب لایحه دوفوریتی بدهد
متن گزارش کمیسیون فرهنگی در خصوص مصوبات عفاف و حجاب منتشر شد.
متن گزارش کمیسیون فرهنگی در خصوص مصوبات عفاف و حجاب منتشر شد.
سخنگوی کمیسیون فرهنگی مجلس ضمن قرائت گزارش کمیسیون متبوع خود درباره مصوبات و وظایف دستگاهها پیرامون عفاف و حجاب گفت: 32 دستگاه در این زمینه وظایف ایجابی و فرهنگی دارند.
احمد راستینه هفشجانی سخنگوی کمیسیون فرهنگی در نشست علنی امروز (سه شنبه، 23 اسفندماه) مجلس شورای اسلامی ضمن قرائت گزارش نظارتی این کمیسیون در مورد مصوبات عفاف و حجاب گفت: بر اساس فرمایش امام خمینی (ره)، «راستی چرا دنیا در برابر کسی که اجازه نمی‌دهد تا دختران مسلمان به دلخواه خود با پوشش اسلامی در دانشگاه‌ها درس بخوانند یا تدریس کنند ساکت نشسته است؟ جز این است که تفسیر و تأویل آزادی و استفاده از آن در اختیار کسانی است که با اساس آزادی مقدس مخالفند، امروز خداوند ما را مسئول کرده است نباید غفلت نمود، امروز با جمود و سکون و سکوت باید مبارزه کرد و شور و. حال حرکت انقلاب را پربرجا داشت.»
راستینه اظهار کرد: بنابر فرمایش امام خامنه‌ای «حجاب یک ضرورت شرعی است یعنی هیچ تردید در وجوب حجاب وجود ندارد، این را همه باید بدانند، اینکه حالا خدشه کنند، شبهه کنند که آیا حجاب است، لازم است، ضروری است، نه جای خدشه و شبهه ندارد، یک واجب شرعی است که باید رعایت شود منتهی آن کسانی که حجاب را به طور کمل رعایت نمی‌کنند اینها را نباید متهم کرد به بی‌دینی و ضد انقلابی.»
وی با اشاره به اظهاراتی از شهید علیرضا ملازاده افزود: شهید وقتی که غرق در خون می‌شود فریاد بر می آورد «خواهرانم حجاب شما از خون من رنگین‌تر است من اکنون نیز فریاد بر می آورم که خواهرم حجابت را حفظ کن، خواهرم نگذار پوشش را از تو بگیرند، نگذارند به اسم آزادی زن با تو و دیگر خواهرنم همانند شی رفتار کنند. این فریاد از اعماق قلبم است.»
متن گزارش کمیسیون فرهنگی در خصوص مصوبات عفاف و حجاب به شرح زیر است:
مقدمه
موضوع عفاف و حجاب که در اصل چهارم قانون اساسی با رویکرد حاکمیت اسلام بر همه قوانین و مقررات کشور به آن اشاره شده است، بعنوان سمبل شخصیت مردمان ایران زمین در اکثر دوران تاریخ خود نمایی می کند. حجاب زن مسلمان بخصوص پس از دوران انقلاب شکوهمند اسلامی نمادی از شخصیت و اعتبار برای ملت مسلمان ایران در میان سایر ملل و کشورهای جهان زبان زد عام و خاص بوده است و حمله و هجمه دشمنان انقلاب اسلامی به مسئله حجاب نیز بعنوان تلاشی برای سرنگونی نماد شخصیت و معنویت ملت بزرگ ایران به حساب می آید. دشمان به خوبی می دانند پیشرفت های شگرف انقلاب اسلامی در دهه های گذشته در سایه تربیت صحیح و بی بدیل جوانان این مرز و بوم و آن هم توسط زنان و مادران ایرانی صورت گرفته است و برای جلوگیری از این حرکت عظیم مهمترین هدف دشمنان تغییر سبک زندگی ایرانی اسلامی و ضربه زدن به عفاف و حجاب بعنوان اصلی ترین عقبه اخلاقی جامعه ایران است و از این رو هرازگاهی با انجام توطئه و به بهانه های گوناگون سعی در مخدوش کردن چهره زن ایرانی و غالب کردن فرهنگ مبتذل غربی در کشور دارند. ضعف قوانین اجرایی و به روز نبودن آن در مواجهه با مسائل و مشکلات اخلاقی جامعه در کنار بی قانونی در فضای مجازی کشور که امروزه حتی از خطرات فضای حقیقی پیشی گرفته و مرزهای فکری و اخلاقی ایران اسلامی را به چالش کشیده است و از طرفی کوتاهی دستگاه های اجرایی، تقنینی و قضایی کشور در اعمال قوانین و مقررات موجود و همچنین بی انگیزه بودن برخی از مدیران، در احیای فریضه امر به معروف و نهی از منکر که می تواند با شیوه های نوین و کارآمد صورت بگیرد موجب بروز و تظاهر بی حجابی در کشور شده است که علاوه بر تاثیر روحی و روانی بر آحاد جامعه همچنین موجب اعتراض اقشار مختلف مردم از عملکرد مسئولان و دست اندرکاران اجرایی، قضایی و تقنینی کشور شده است.
کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی از ابتدای مجلس یازدهم ضمن پرداختن به وظایف مصرح خود در قانون اساسی و آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی به موضوع تربیت اخلاقی در سایه عفاف و حجاب توجه خاصی مبذول داشته است و بدین منظور صدها ساعت وقت خود را برای اجرای قوانین عفاف و حجاب و برطرف ساختن نگرانی جامعه ایران اسلامی از خدشه دار شدن عفاف و حجاب مصروف داشته است و گزارش حاضر که حاصل جلسات متعدد کارشناسی با حضور کارشناسان فرهنگی، قضایی، اجرایی و پژوهشی است و در راستای تبصره 1 ماده 45 آیین نامه داخلی است، تقدیم نمایندگان و ملت عظیم الشان می گردد.
گزارش تکالیف و ظایف قانونی دستگاه ها
مصوبه عفاف و حجاب بر اساس مطالبه عمومی در تاریخ 13/ 10 /1384 و مجموعه تکمیلی اقدامات اجرایی گسترش فرهنگ عفاف و حجاب «که در جلسه 820، تاریخ12/6/1398 و 867 به تاریخ 25/5/1401به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و تکالیف همه دستگاهها را در بحث عفاف و حجاب روشن کرده است. 32 دستگاه در این زمینه وظایف ایجابی و فرهنگی دارند و تنها دستگاهی که تکلیف سلبی در این امر دارد، فراجا است. البته فراجا هم بخشی از وظایفش در حوزه عفاف و حجاب بر اساس مصوبات مذکور ایجابی است. در این مصوبات برای دستگاه ها تکالیفی تعیین شده است که البته در برخی از مصوبات خلاءهایی مشاهده می شود که نیاز به اصلاح و بازنگری مجدد دارد که در پیوست این گزارش طرح پیشنهادی خود را در کمیسیون تهیه و به هیات رئیسه تقدیم کردیم. اجمال وظایف و تکالیف دستگاه ها در این قانون به صورت شفاف بیان شده است.
انجام وظیفه نظارتی کمیسیون فرهنگی
کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی در تاریخ 24/9/1400 و 12/7 /1401 طی مکاتبه ای از 31 دستگاه بطور مستقیم و از طریق نامه به وزارت کشور دعوت بعمل آورد، تا ضمن ارائه گزارش عملکرد خود، چالش ها، خلاء ها و موانع عدم اجرایی شدن مصوبه مذکور را به این کمیسیون ارائه دهند، اما صرفاً 12 دستگاه اجرایی در سال 1400و 1401 گزارش های خود را ارسال کردند و 19 دستگاه که از ارائه گزارش عملکرد، اجتناب کردند که نشان از عدم اهتمام و انجام وظایف مصرح قانونی به شرح ذیل است: ا - معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری 2- وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات 3- شهرداری ها 4- وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی 5- وزارت امور خارجه 6- وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی 7- سازمان امور اداری و استخدامی کشور 8- قوه قضائیه 9- وزارت راه و شهرسازی 10- بسیج مستضعفین 11- سازمان حج و زیارت 12- سازمان اوقاف و امور خیریه 13- مرکز مدیریت حوزه علمیه قم 14- وزارت اطلاعات 15- وزارت امور اقتصاد و دارایی 16- سازمان مناطق آزاد تجاری، صنعتی و ویژه اقتصادی 17- کمیته امداد حضرت امام (ره) 18- بنیاد شهید و امور ایثارگران 19- سازمان برنامه و بودجه کشور
اقدامات کمیسیون فرهنگی
کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی در خصوص پیگیری اجرای وظایف دستگاه ها در زمینه قانون عفاف و حجاب و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای وظایف نظارتی خود اقداماتی را به شرح ذیل انجام داده است.
1- تشکیل کمیته ای تخصصی در کمیسیون فرهنگی در خصوص عفاف و حجاب
2- جلسات متعدد با متصدیان امر در خصوص ضرورت ارائه الگوهای ایرانی - اسلامی در راستای مد و لباس
3- جلسات پیگیری ساماندهی مد و لباس با اصناف و نمایندگان وزارتخانه ها، نهاد ها و دستگاه ها
4- جلسات پیگیری ساماندهی مجتمع های بین راهی با نمایندگان وزارت راه و شهرسازی
5- جلسه با وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و دبیر شورای فرهنگ عمومی در خصوص ارائه گزارش ها و اقدامات انجام شده در شورای فرهنگ عمومی
6- جلسات متعدد با مسئول رسانه ملی در مباحث متعدد و مرتبط با عفاف و حجاب
7- درخواست برنامه و پیوست فرهنگی از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در خصوص برگزاری جشنواره ها
8- چندین جلسه با معاونین و حقوق دانان قوه قضائیه و دادستان کل
9- جلسات متعدد با وزارت کشور و ستاد عفاف و حجاب و بازدید میدانی از زیرساخت های لازم در راستای اجرای قانون
10- جلسات متعدد با فراجا و بررسی و پیگیری مشکالت آنان
11- درخواست پژوهش های لازم جهت تکمیل سیر مطالعاتی اجرای قانون از مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی و مرکز تحقیقات اسلامی قم
12- ایجاد تعامالت درون مجلس با هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی
13- دیدار با گروه های مردمی و مطالبه گران عفاف و حجاب
14- تشکیل جلسات هم اندیشی با ستاد احیاء امر به معروف و نهی از منکر و متصدیان امر
15- بحث و بررسی وضعیت عفاف و حجاب با حضور وزرای متعدد در کمیسیون فرهنگی
16- نشست با وزیر محترم میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری و جلسه با وزیر ورزش و جوانان در خصوص وظایف ابلاغی
17- شرکت مستمر در جلسات عفاف و حجاب در وزارت کشور و پیگیری مصوبات آن
18- دریافت و انتشار طومارهای مردمی در خصوص مطالبه اجرای قانون عفاف و حجاب و مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی از سراسر کشور با امضاء مسئولین استانی، محلی و ائمه جماعات و جمعه و اقشار مردم
علل اثربخش نبودن اقدامات دستگاه ها در مقابله با بد حجابی
اقدامات سلبی و ایجابی معین شده در قوانین موجود که عمدتا اجرای آن بر دوش فراجا نهاده شده است به دلایل زیر اثربخش و قابل اجرا نبوده است:
1- عدم درجه بندی مجازات
2- سهل و ممتنع بودن اعمال مجازات در قوانین مرتبط با عفاف و حجاب
3- عدم قاطعیت در اجرای قوانین
4- نبود مالک و معیار مصرح و دقیق جهت اجرا و تعیین مجازاتها
5- اشکال به جایگاه مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی در نظام تقنینی کشور
6- بی اعتنایی و اهمال قابل توجه بعضی از دستگاهها به اجرای مصوبات
برخی از دستگاهها از اجرایی نمودن مواد مصوبه فوق امتناع می ورزند که ریشه آن در دو دلیل خالصه می شود: الف) نداشتن برنامه منظم و راهکارهای متنوع و اثر بخش، جهت اجرایی نمودن مصوبات ب) ضعف باور و اندیشه های عمیق دینی در سطوح مختلف اداری و کارشناسی در راستای اجرای مصوبات
7- بلا اثر بودن نظارت بدلیل عدم پیش بینی ضمانت های اجرایی لازم در اجرای قوانین
جمع بندی
1- در اجرای هر قانونی میزان اثر بخشی مواد آن قانون، به ضمانت های لازم اجرایی و تناسب احکام با مسائل موجود بر می گردد لذا در راستای اثر بخش تر نمودن مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی متناسب با تحولات اجتماعی و همچنین ارائه ضمانت های لازم در راستای اجرایی شدن قانون براساس جزء 2 اصل 158 قانون اساسی و شرح وظایف قوه قضاییه مصوبه 820 شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد می شود؛ ظرف 3 هفته لایحه‌ای دو فوریتی توسط قوه قضائیه جهت اثربخش تر نمودن قانون به مجلس ارائه گردد.
2- در اجرای بند 2-6 مصوبه 820 شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص برنامه ریزی، اجرای سازی، نظارت و ارزیابی و همچنین تصریح بند 9 شرح وظایف مصوبه مذکور، وزارت کشور مکلف است به صورت نوبه ای حداکثر شش ماهه گزارش اقدامات دستگاه های 31 گانه و ترک فعل آنها را در خصوص اجرای مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی به مجلس شورای اسلامی ارائه نماید.
3- با توجه به مطالبه قاطبه مردم و دریافت طومارها و مطالبات گسترده فعالان فرهنگی - اجتماعی سراسر کشور، و اقشار مختلف مردم، در راستای اجرایی سازی مصوبه 820 شورای عالی انقلاب فرهنگی، دولت و قوه قضائیه مکلف هستند در راستای پاسخ به این مطالبه عمومی، اقدامات لازم را معمول و نتیجه را به مجلس و نهادهای ذیربط گزارش دهند.
4- رئیس جمهور محترم در خصوص گزارش مذکور درباره دستگاه های که در اجرای مصوبات اقدام مناسب انجام دادند، تشویق های لازم را معمول و در خصوص ترک فعل های انجام شده توسط دستگاه های مورد خطاب قانون، اقدامات لازم را مبذول، و گزارش آن را به مجلس شورای اسلامی ارائه نماید.
منبع: تسنیم هم اکنون دیگران می خوانند-
توضیحات خانواده «مهدی نیازی» دانش‌آموز 12ساله درباره مرگ پسرشان در مدرسه | قلب فرزندم هیچ مشکلی نداشت | مرگ 2 دانش‌آموز دیگر تایید شد
-
وکیل خانواده مهسا امینی احضار شد
-
سرگذشت عجیب مهران کریمی ناصری | «سر آلفرد» فرودگاه شارل دوگل و سوژه فیلم معروف اسپیلبرگ که بود؟ + تصاویر
-
شکستن سنگ قبرهای دارالسلام اسلامشهر | ماجرا چه بود؟ + فیلم
-
عکس خاص و دردناکی که مادر «مهسا امینی» منتشر کرد
-
ویدیوی جنجالی دختری که مجتمع طلای تهران را پلمپ کرد | فیلم
-
متهم ردیف اول سرنگونی هواپیمای اوکراینی کیست؟ | او کجا نگهداری می‌شود؟
بیشتر بخوانید
