34 مؤسسه ایرانی در سیاهه مؤسسه‌های تأثیرگذار جهان
مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش 2025 رتبه‌بندی خود نام 34 مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های تأثیرگذار جهان آورده است.
مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش 2025 رتبه‌بندی تأثیر خود نام 34 مؤسسه ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های تأثیرگذار جهان آورده است.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران»، در ویرایش پیشین این نظام رتبه‌بندی 29 مؤسسه در میان مؤسسه‌های فعال در دستیابی به اهداف توسعه پایدار سازمان ملل جای گرفته بودند.
در نمودار یک، روند سالانه شمار مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «موسسه آموزش عالی تایمز» گزارش شده است.
نمودار 1. روند سالانه شمار مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»
رتبه‌بندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاه‌های جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌کند. در ویرایش 2025 نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، روی هم، نام 2526 مؤسسه از 130 کشور جهان در فهرست پایانی آمده است. در ویرایش پیشین این نظام رتبه‌بندی 2152 مؤسسه از 125 کشور ارزیابی و رتبه‌بندی شده بودند.
رتبه‌بندی تأثیر آموزش عالی تایمز تنها نظامی است که دانشگاه‌ها را بر پایه اهداف توسعه پایدار سازمان ملل ارزیابی می‌کند. این نظام از شاخص‌هایی که به دقت طراحی شده‌اند برای ارائه مقایسه‌های جامع و متوازن در چهار حوزه گسترده بهره‌برداری می‌کند: پژوهش، مدیریت، تعامل، و آموزش. در این نظام رتبه‌بندی 17 هدف توسعه پایدار سازمان ملل اندازه‌گیری می‌شود. دانشگاه‌ها می‌توانند داده‌های مربوط به هر تعداد از اهداف توسعه پایدار را تا جایی که بتوانند ارائه کنند. هر هدف دارای یک سری معیار است که برای ارزیابی عملکرد دانشگاه در آن هدف استفاده می‌شود. هر دانشگاهی که داده‌های مربوط به هدف 17 و دست‌کم سه هدف دیگر را ارائه دهد، در رتبه‌بندی کلی گنجانده می‌شود.
در هر یک از اهداف توسعه پایدار سه نوع شاخص پیش‌بینی شده‌اند: (1) شاخص‌های ارزیابی پژوهش: این شاخص‌ها از داده‌های ارائه شده توسط انتشارات الزویر استخراج می‌شوند. برای هر هدف، یک پرسمان طراحی شده که دامنه شاخص را به مقاله‌های مرتبط با آن هدف محدود می‌کند. این بخش با انتشارات شناسایی شده توسط هوش مصنوعی تکمیل می‌شود. (2) شاخص‌های پیوسته: این شاخص‌ها میزان مشارکت در تاثیر را که به طور پیوسته در یک محدوده تغییر می‌کند، می‌سنجند؛ به عنوان مثال، شمار دانش‌آموختگان در حوزه علوم پزشکی. این شاخص‌ها معمولاً بر اساس اندازه موسسه نرمال‌سازی می‌شوند. (3) سیاست‌ها و اقدام‌ها با پشتوانه مدارک مستند: در این موارد، دانشگاه‌ها باید مدارکی برای حمایت از ادعاهای خود ارائه دهند (مانند وجود برنامه‌های مشاوره). به این مدارک و عمومی بودن آنها امتیاز داده می‌شود و این شاخص‌ها معمولاً بر اساس اندازه موسسه نرمال‌سازی نمی‌شوند.
امتیاز هر هدف به گونه‌ای محاسبه می‌شود که بالاترین امتیاز در هر هدف در محاسبات کلی 100 و کمترین امتیاز 0 باشد. این روش برای تنظیم تفاوت‌های جزئی در محدوده امتیازدهی در هر هدف و اطمینان از اینکه با دانشگاه‌ها به طور عادلانه رفتار می‌شود، کارآمد است. امتیاز کلی یک دانشگاه در یک سال معین با ترکیب امتیازهای آن دانشگاه در چهار هدف (هدف شماره 17 و سه هدف دیگر از 16 هدف باقیمانده، که دانشگاه بیشترین امتیاز را در آنها آورده است). هدف شماره 17 به تنهایی 22 درصد از کل امتیاز را پیش‌بینی می‌کند و سه هدف دیگر، هر کدام 26 درصد امتیاز. این بدان معناست که دانشگاه‌های مختلف بر اساس مجموعه متفاوتی از اهداف امتیازدهی می‌شوند که بستگی به تمرکز آنها بر اهداف معینی دارد. امتیاز رتبه‌بندی کلی، میانگین امتیازات کلی دو سال گذشته است.
این رتبه‌بندی هر دانشگاهی را که در دوره کارشناسی یا کارشناسی ارشد دارد، ارزیابی می‌کند. اگرچه آثار پژوهشی بخشی از روش‌شناسی این نظام هستند، داشتن تعداد مشخصی مقاله الزامی نیست. در جدول یک، رتبه‌های ملی و جهانی مؤسسه‌های ایرانی و در جدول دو، امتیاز آنها در چهار هدف برترشان آمده‌اند.
جدول 1. امتیاز کل و رتبه مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در سال 2025 میلادی
نام مؤسسه
امتیاز کل
رتبه ملی
رتبه جهانی
دانشگاه علوم پزشکی ایران
76.2-79.3
1
301-400
دانشگاه الزهرا (س)
70.3-76.1
2
401-600
دانشگاه علوم پزشکی کرمان
70.3-76.1
2
401-600
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
70.3-76.1
2
401-600
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
65.6-70.2
5
601-800
دانشگاه علوم پزشکی مازندران
65.6-70.2
5
601-800
دانشگاه شهید بهشتی
65.6-70.2
5
601-800
دانشگاه تهران
65.6-70.2
5
601-800
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
60.9-65.5
9
801-1000
دانشگاه تربیت مدرس
60.9-65.5
9
801-1000
دانشگاه صنعتی امیرکبیر
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه بوعلی سینا
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه علوم پزشکی قزوین
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه شهید باهنر کرمان
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه کردستان
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه محقق اردبیلی
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه زنجان
49.8-60.8
11
1001-1500
دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه گلستان
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه علوم پزشکی همدان
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه ایلام
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه بین‌المللی امام خمینی
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه صنعتی کرمانشاه
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه پیام نور
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه صنعت نفت
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه هرمزگان
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه مراغه
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه علم و فرهنگ
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه سیستان و بلوچستان
1.7-49.7
20
1501+
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
1.7-49.7
20
1501+
جدول 2. بهترین امتیاز مؤسسه‌های ایرانی در چهار هدف برتر نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در سال 2025 میلادی
نام مؤسسه
بهترین امتیازهای کسب‌شده
شماره هدف
امتیاز مؤسسه
شماره هدف
امتیاز مؤسسه
شماره هدف
امتیاز مؤسسه
شماره هدف
امتیاز مؤسسه
دانشگاه علوم پزشکی ایران
10
81.7
3
82.5
4
77.4
17
44.8-58.0
دانشگاه الزهرا (س)
5
68.5
8
69.5-74.8
6
51.4-56.0
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی کرمان
4
75.3
3
66.3-70.6
5
49.9-56.0
17
58.1-63.2
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
3
84.6
9
70.8-80.5
1
57.6-62.4
17
44.8-58.0
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
3
70.7-76.9
9
70.8-80.5
8
62.1-65.3
17
44.8-58.0
دانشگاه علوم پزشکی مازندران
4
68.4-74.2
3
70.7-76.9
10
62.5-68.6
17
2.1-44.7
دانشگاه شهید بهشتی
9
97.2
7
56.8-60.7
10
57.3-62.4
17
2.1-44.7
دانشگاه تهران
9
70.8-80.5
2
48.6-54.4
8
45.9-54.7
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
3
70.7-76.9
10
57.3-62.4
1
57.6-62.4
17
2.1-44.7
دانشگاه تربیت مدرس
9
80.7-92.3
6
56.5-64.3
7
37.8-45.6
17
44.8-58.0
دانشگاه صنعتی امیرکبیر
9
98.3
4
51.1-56.2
13
39.4-48.3
17
2.1-44.7
دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
7
45.7-52.6
10
40.5-49.0
9
47.9-61.5
17
2.1-44.7
دانشگاه بوعلی سینا
2
63.0-72.4
9
61.8-70.7
1
39.5-45.7
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی قزوین
3
66.3-70.6
5
44.3-49.8
9
47.9-61.5
17
2.1-44.7
دانشگاه شهید باهنر کرمان
9
47.9-61.5
2
48.6-54.4
11
53.1-58.6
17
58.1-63.2
دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
5
63.2-67.8
3
70.7-76.9
9
18.9-32.3
17
2.1-44.7
دانشگاه کردستان
10
49.1-57.2
9
47.9-61.5
2
48.6-54.4
17
2.1-44.7
دانشگاه محقق اردبیلی
7
60.8-66.9
2
54.5-62.9
6
51.4-56.0
17
58.1-63.2
دانشگاه زنجان
8
62.1-65.3
2
63.0-72.4
9
47.9-61.5
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌الله
9
61.8-70.7
5
44.3-49.8
10
31.1-40.4
17
2.1-44.7
دانشگاه گلستان
9
47.9-61.5
10
31.1-40.4
2
37.2-48.5
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی همدان
3
57.2-63.3
10
49.1-57.2
6
31.8-41.6
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
5
38.8-44.2
3
26.8-45.0
8
0.8-38.6
17
2.1-44.7
دانشگاه ایلام
10
49.1-57.2
2
48.6-54.4
7
37.8-45.6
17
2.1-44.7
دانشگاه بین‌المللی امام خمینی
9
47.9-61.5
8
38.7-45.8
10
31.1-40.4
17
2.1-44.7
دانشگاه صنعتی کرمانشاه
7
56.8-60.7
6
41.7-51.3
4
33.4-46.2
17
2.1-44.7
دانشگاه پیام نور
3
50.6-57.1
1
30.7-39.4
6
13.2-31.6
17
2.1-44.7
دانشگاه صنعت نفت
2
48.6-54.4
8
38.7-45.8
7
26.9-37.7
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
3
70.7-76.9
9
18.9-32.3
15
15.5-35.5
17
2.1-44.7
دانشگاه هرمزگان
9
47.9-61.5
15
35.6-48.4
13
15.4-29.6
17
2.1-44.7
دانشگاه مراغه
10
49.1-57.2
4
46.3-51.0
5
44.3-49.8
17
2.1-44.7
دانشگاه علم و فرهنگ
10
40.5-49.0
5
38.8-44.2
4
33.4-46.2
17
2.1-44.7
دانشگاه سیستان و بلوچستان
9
47.9-61.5
13
29.7-39.3
16
31.8-41.6
17
2.1-44.7
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
3
63.4-66.2
4
33.4-46.2
5
15.3-38.7
17
2.1-44.7
بر پایه ویرایش 2025 میلادی نظام رتبه‌بندی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»، «Western Sydney University» پیشگام در جهان است و «University of Manchester»، «Kyungpook National University»، «Griffith University»، «University of Tasmania»، «Arizona State University (Tempe)»، «Queens University»، «University of Alberta»، «Aalborg University»، و «Universitas Airlangga» در جایگاه دوم تا دهم هستند.
در این نظام رتبه‌بندی، هند با 135 مؤسسه در صدر کشورهای جهان است. پاکستان با 120 مؤسسه، فیلیپین با 113 مؤسسه، ترکیه با 108 مؤسسه، و عراق با 88 مؤسسه در رتبه‌های بعدی جای گرفته‌اند. اما در میان کشورهای منطقه، ایران با 34 مؤسسه در جایگاه هفتم منطقه و 21م جهان ایستاده است. در جدول سه، شمار مؤسسه‌های کشورهای منطقه در نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در سال 2025 میلادی گزارش شده است
جدول 3. شمار مؤسسه‌های کشورهای منطقه در نظام رتبه‌بندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در سال 2025 میلادی
کشور
شمار مؤسسه‌ها
رتبه در جهان
رتبه در منطقه
پاکستان
120
2
1
ترکیه
108
4
2
عراق
88
5
3
ازبکستان
59
11
4
مصر
51
17
5
قزاقستان
36
19
6
عربستان سعودی
34
21
7
ایران
34
21
7
آذربایجان
25
27
9
اردن
17
37
10
ترکمنستان
14
41
11
امارات متحده عربی
13
43
12
لبنان
10
48
13
فلسطین
6
62
14
عمان
6
62
14
گرجستان
6
62
14
سوریه
6
62
14
کویت
5
71
18
بحرین
3
85
19
افغانستان
3
85
19
یمن
3
85
19
ارمنستان
3
85
19
قطر
1
105
23
رژیم اشغالگر قدس
1
105
23
تاجیکستان
0
-
-
قرقیزستان
0
-
-
